Município de Vale de Cambra: um espaço de Educação para os Media destinado a Crianças em idade pré-escolar
por Helena Márcia Pereira Pinheiro Sousa Bastos
Mestrado em Ciências da Comunicação – Área de Especialização em Comunicação, Cidadania e Educação
Este trabalho, intitulado Município de Vale de Cambra: um Espaço de Educação para os Media, Destinado a Crianças em Idade Pré – Escolar, tem como objectivo principal apresentar uma proposta de um projecto de Educação para os Media, para crianças entre os 3 e os 5 anos, a ser desenvolvido pela Câmara Municipal de Vale de Cambra, mais especificamente, na Biblioteca Pública, com a colaboração dos seus meios técnicos e humanos.
A proposta em questão é fundamentada por um quadro teórico que apresenta e discute as perspectivas mais recentes sobre a relação entre os meios de comunicação e as crianças, a educação para o media e o papel das autarquias locais no desenvolvimento da comunidade.
Defende-se que o desenvolvimento de projectos de natureza igual ou
semelhante ao que aqui se propõe poderá estar ligado às atribuições educacionais e de formação das autarquias junto das populações, desenvolvendo com estas uma relação de proximidade a vários níveis.
Dado que a implementação deste projecto requer o envolvimento de vários actores locais, procurámos auscultar as suas opiniões e conhecer a sua abertura a esta proposta.
Para isso, realizámos entrevistas a vários profissionais com diferentes categorias como a Directora da Biblioteca Municipal de Vale de Cambra, a responsável pela Divisão de Educação e Acção Social, o Presidente da Câmara Municipal, as técnicas superiores de animação social e cultural, as Educadoras de Infância que trabalham no Município e uma Jornalista.
Estes profissionais têm não só responsabilidades educativas e de gestão no/do município, mas são também, pais e mães de jovens e crianças, algumas delas com a idade a que dirigimos a nossa proposta.
A realização deste trabalho permitiu-nos confirmar a relevância da criação de um espaço de Educação para os Media no contexto autárquico, não só pela capacidade de intervenção das câmaras municipais junto da comunidade local, mas também pela actualidade e pertinência do domínio proposto no projecto.
Pretendendo-se, a curto prazo, a sua efectiva implementação, avançamos já com algumas estratégias de acção e com propostas de logótipo e de materiais para uma divulgação eficaz junto da população em geral e das crianças em idade pré-escolar em particular.